Характер человека

Каждый человек индивидуален по-своему. В мире не существует одинаковых людей. И даже близнецы или двойняшки, которые одинаковы по внешности, в жизни оказываются абсолютно разными. Взгляды на жизнь, поведение при различных ситуациях, особенности каждого человека – все это является основой его характера.

Характер – психическое образование, которое состоит из множества устойчивых черт личности, являющимися индивидуальными для каждого человека. Характер напрямую связан с темпераментом и его образующими. Темперамент человека определяет поведение человека. Этого изменить никак нельзя, если только, человек может контролировать свои эмоции и не показывать их в случае ненадобности. Так же характер обусловлен воспитанием человека. С детства начиная формироваться на вкусах и ценностях, он поддается воспитанию и восприятию его, как что-то очень важное.

Характер представляет собой совокупность черт личности, совмещая поведение, владение эмоциями, аккуратности и других. Поэтому он определяется по повседневному поведению человека и его отношению к тем или иным ситуациям. Классификаций характера человека множество. Поэтому разобраться, какой характер у человека, весьма непросто. Каждый слышал про такие виды характера, как холерик, сангвиник, меланхолик или флегматик. Однако ошибочно считать это видами характера, ведь на самом деле они представляют собой типы темперамента человека.

Невозможно выделить основные виды характера, так как, сколько людей – столько и типов характера. Выделяя основные классификации для определения характера, у человека могут присутствовать дополнительные черты, или отличающиеся, и именно поэтому нельзя точно определить какой-либо тип. Если выделить основную черту характера человека, то можно приблизительно понять какой он. Например, если человек любит преуспевать во всем и давать напутствия на действия других людей, то можно назвать человека волевым, а если всегда трезво оценивающий ситуацию и опираясь только на себя, то такой тип – рассудочный.

Зная характер человека, можно предугадывать его дальнейшие действия, и помогать ему, вырабатывать наиболее полезные качества, направляя поведение в такое русло.